千葉大学。 千葉大学 大学院看護学研究科・看護学部

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千葉県生涯大学校事務局・京葉学園 1設置の趣旨 本格的な少子高齢化社会の進展にともない、高齢者の方々が社会環境の変化に順応する能力を再開発し、心豊かで生きがいのある生活を営むための環境づくりは、高齢者福祉の大きな課題となっています。 千葉県は、このような社会的な要請に応えるため、高齢者の方々が、より身近に学習の機会が得られるよう、県内5地域に生涯大学校を設置しております。 生涯大学校は、高齢者の方々が、新しい知識を身につけ、広く仲間づくりを図ることによって、学習の成果を地域活動に役立てるなど社会参加による生きがいの高揚に資すること及び高齢者が福祉施設、学校等におけるボランティア活動、自治会の活動の担い手となることを促進することを目的としています。 2入学資格 千葉県内に住所を有する原則として60歳以上(入学年度の4月1日現在)で、かつ学習の成果を地域活動に役立てるなど社会参加意欲のある方とします。 ただし、次の事項に該当する方は応募できません。 ア定められた登校日に授業を受けられない方• なお、入学されていない方を優先しますので、再入学用の入学願書で応募してください。 3修業年限、学園、学部及び定員等 1 修業年限 学部及び専攻科 修業年限 授業 健康・生活学部 2年 週1回 造形学部園芸コース 1年 週1回 造形学部陶芸コース 1年 週2回 地域活動専攻科 1年 週1回 (2)学園・学部(コース) 住まいの市郡(参考) 学園名・事務局所在地 学部名(コース名) 定員 千葉市、習志野市、市原市、八千代市、成田市、佐倉市、白井市、四街道市、八街市、印西市、富里市、印旛郡 京葉学園 千葉市中央区仁戸名町 健康・生活学部 造形学部 園芸まちづくりコース 陶芸コース 210人 90人 50人 市川市、船橋市、松戸市、野田市、柏市、流山市、我孫子市、鎌ケ谷市、浦安市 東葛飾学園 流山市美原 健康・生活学部 造形学部 陶芸コース 200人 55人 浅間台教室 松戸市上矢切 松戸市中矢切 健康・生活学部 造形学部 園芸まちづくりコース 100人 140人 銚子市、旭市、匝瑳市、香取市、香取郡 東総学園 銚子市台町 健康・生活学部 造形学部 園芸まちづくりコース 陶芸コース 70人 35人 25人 茂原市、東金市、勝浦市、山武市、いすみ市、大網白里市、山武郡、長生郡、夷隅郡 外房学園 茂原市本小轡 健康・生活学部 造形学部 園芸まちづくりコース 陶芸コース 100人 50人 25人 館山市、木更津市、鴨川市、君津市、富津市、袖ケ浦市、南房総市、安房郡 南房学園 館山市北条 健康・生活学部 造形学部 園芸まちづくりコース 陶芸コース 50人 35人 25人 (3)専攻科 住まいの市郡 学園名・所在地 専攻科名 定員 千葉県内全域 京葉学園 千葉市中央区 東葛飾学園 流山市 地域活動専攻科 100人 (各学園50名) 4学習内容等 (1)健康・生活学部、造形学部(園芸コース・陶芸コース)の主な学習内容・授業時間数は次のとおりです。 区分 学部(コース) 授業時間 主な学習内容 共通科目 健康づくりや社会参加に役立つ内容を講義や演習を通して学びます。 (教養科目) 生き方、時事、歴史、文学、実用などをテーマとした学習 (健康・スポーツ科目) 高齢期の健康管理、スポーツ、こころの健康、介護予防、認知症予防(調理実習含む)などをテーマとした学習 (地域活動科目) 健康・生活学部のカリキュラムをベースとした学習 (資格科目) 救急法基礎講習、健康生活支援講習、認知症サポーター養成講習など 専門科目 健康・生活学部 126時間程度 1年次 (福祉科目) 介護・子どもなどをテーマとした演習・実習 (社会生活科目) 防災・防犯・環境、ボランティアなどをテーマとした演習・実習 (地域特性科目) 地域の歴史、文化、伝統技能についての講座、実習、校外学習 2年次 (福祉科目) 介護・子どもなどをテーマとした実践的学習(施設での体験学習など) (社会生活科目) 市民協働のまちづくりや地域の魅力を伝える観光ボランティアなど地域活性化につながる取組みや、人口減少や少子高齢化、孤独死、子どもの貧困など地域課題について学ぶ 造形学部 園芸コース 116時間程度 1 園芸に関する基礎的な知識・技術の習得(植物・土壌・肥料・病害虫の基礎、草花・野菜・果樹・盆栽・山野草の栽培管理等) 2 園芸に関する実習(花・野菜・庭木・盆栽等の種蒔、植え替え、整技剪定等)及び見学など 造形学部 陶芸コース 228時間 1 陶芸に関する基礎的な知識・技術の習得(陶磁器の歴史・種類・原料、粘土の扱い方、釉薬の組成と種類等、楽茶碗の制作、ひもづみによる花器・ロクロによる鉢の成形等) 2 陶芸に関する実習(土練、成形、素焼き・絵付け・釉がけ・窯詰め・焼成等) (2)地域活動専攻科の学習内容 自らの経験を活かし、「起業」や「地域活動団体設立」などを目的に、演習やNPO法人等の地域活動団体における実践活動を通して、団体設立・運営管理・財務管理などのノウハウを学び、企画・実践力を養います。 なお、地域活動専攻科は、次のいずれかに該当する方が入学対象となります。 健康・生活学部、地域活動学部を卒業された方、または、卒業見込みの方 市町村から推薦を受けた方 (3)課外活動 学生が趣味を活かし交友関係を深め人生を豊かにするため、自主的に行うクラブ活動や学生自治組織などの課外活動があります。 なお、クラブ活動の種目は、学園により異なりますが、おおむね次のような活動が行われています。 詩吟、書道、俳句、短歌、絵画、ダンス、皮革工芸、写真、囲碁等 (令和2年4月より) 1 授業料 (実習に要する教材費、校外活動に要する交通費等は、学生の負担となります。 なお、授業料については見直すこともあります。 6千葉県生涯大学校マスタープラン 7学生の募集• 募集要項はこちらから()• 入学願書はこちらから()• 千葉県生涯大学校ホームページ( 8• (1)入学願書及び年齢確認書類等に記入された個人情報については,入学関係(入学された方については、学園での管理事務及び卒業後の地域活動支援等を含む)以外の目的では使用しません。 (2)法令、条例等に定める場合を除き、本人の同意なく、個人情報を第三者に提供することはありません。 (3)個人情報は、外部からの不正なアクセスに対して万全の対策を行い、流失がないように管理します。 (4)入学願書、年齢確認書類は不合格でも返却しません。 また、入学抽選時に考慮するために個人情報は削除しません。 9問い合わせ先• 千葉県生涯大学校事務局 〒260-0801 千葉市中央区仁戸名町666-2 電話:043-266-4705• 千葉県健康福祉部高齢者福祉課 〒260-8667 千葉市中央区市場町1-1 電話:043-223-2328.

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「新型コロナウイルス感染症拡大に伴う緊急支援事業」ご支援(ご寄付)のお願い 新型コロナウイルス感染症が爆発的に拡大し、その猛威により社会は今、過去に例をみない事態を迎え、今もなお終息の見込みが立っていません。 千葉大学においても、感染拡大による影響は甚大で、学生の保護者様の経済状況悪化や学生本人のアルバイト収入の減少によって、学業の継続が困難となる事例や、メディア授業に対応するために通信環境改善のための出費が工面できない等の声が数多く寄せられています。 そこで千葉大学は、これらの学生を支援するため、3億円規模の緊急支援事業を直ちに実施することといたしました。 皆様方の中にも、新型コロナウイルス感染症によって大きく生活が変動された方もいらっしゃることと思います。 それを承知しながら、改めてご寄付のお願いを申し上げるのは大変心苦しくありますが、未来を担う学生たちの学びを止めないためには、更なる充実した財政的下支えが必要です。 このたび、教職員や卒業生をはじめとして、個人・団体・法人の皆様より新たなご寄付をいただくことで、学生たちへの支援を力強く継続して参りたいと考えております。 皆様の心温まるご支援をよろしくお願いいたします。 千葉大学病院へのご支援のお願い 千葉大学病院においては、新型コロナウイルスに感染した患者さんの受入れを行うとともに、これまでどおり重症で高度医療を必要とする患者さんへの診療を継続するために、全ての職員が一丸となって対応に当たっています。 地域の高度急性期医療を担う中核医療機関として、これからも尽力いたしますので、皆様からのご支援をお願い申し上げます。 新型コロナウイルスに関する対応について 令和2年4月17日 新型インフルエンザ等対策特別措置法による外出自粛の要請等があることを踏まえ、本学の教職員は令和2年4月8日 水 から5月6日 水 までの間は、原則、業務命令による自宅待機としています。 このため、千葉大学SEEDS基金への寄付者様にお送りする領収書の発送に、大幅な遅れを生じる可能性がございます。 皆様には、多大なるご不便ご迷惑をおかけいたしますが、何卒ご理解を賜りますようよろしくお願いいたします。 ご不明な点等がございましたら、以下のメールアドレスへお問い合わせください。 千葉大学基金室 kikin アットマーク)office. chiba-u. jp また、古本募金についても一部業務を縮小しております。 詳細は下記URLをご確認ください。 ・本学は、「独立行政法人等の保有する個人情報の保護に関する法律」に基づき、本学独自の基準のもと、提供された個人情報を利用目的の範囲内に限って取り扱い、その正確性を保持し、安全性を確保するなど、個人情報の収集・管理等に関する適正な取り扱いを確保するよう努力いたします。 ・ご寄付により取得した個人情報につきましては、本学からの領収書とお礼状の送付、寄付者様の顕彰に関する業務のほか、本学から寄付者様にご連絡する必要がある場合のみ利用します。 お問い合わせ先 千葉大学基金室 ご不明な点がございましたら、遠慮なくお問い合わせください。 TEL 043-290-2014 メール 住所 〒263-8522 千葉県千葉市稲毛区弥生町1-33.

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千葉県の大学・短期大学(短大)一覧(50校)【スタディサプリ 進路】

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西千葉キャンパスのシンボルの一つである附属本館(K棟)の「やよいの鐘」 千葉大学は、(24年)に・同附属医学専門部・同附属薬学専門部、、、、を包括してのとして発足した。 により、2004年度には千葉大学となる。 新制国立大学として発足した当時は、5学部(医学部、園芸学部、学芸学部、工芸学部、薬学部)から成り立っていた。 その後に学部研究科の拡充改組を重ね、現在は10学部(国際教養学部、文学部、教育学部、法政経学部、理学部、医学部、薬学部、看護学部、工学部、園芸学部)、11研究科(教育学研究科、理学研究科、看護学研究科、工学研究科、園芸学研究科、融合科学研究科、人文社会科学研究科、医学薬学府、専門法務研究科、自然科学系研究科アソシエーション)によって構成されるに至る。 学部学生数10,702名 、大学院生数3,461名 、計14,163名、教員数3,402名 (2016年5月1日時点)。 の化をきっかけに千葉大学憲章(理念と目標)、行動規範が制定された。 「 つねに、より高きものを目指して」を理念としている。 学風および特色 [ ] 前身となった学校に個性的なものが多かったこともあり、それを引き継ぐ形で国立大学としては独自色の強い学部・学科が多い、の総合大学である。 、、、は国立大学で唯一設置されている。 一方で各学部や大学院研究科、附属機関が持つ資料や研究成果を電子データ化して、教育などに活用する「デジタル・スカラシップ」構想を進めている。 その中心としてを設け、活動の一環として古文献や写真などを学外にも開放する「千葉大学学術リソースコレクション」 c-arc を2018年に稼働させた。 飛び入学 [ ] 特徴的な入試制度を実施している。 には 制度を日本の大学で初めて開始、また「理数大好き学生選抜」も導入している。 飛び入学制度は全国ので初となる 、2014年9月より、高校3年生が9月から入学できる「秋飛び入学」を全国の国立大学で初めて開始した。 本学においては飛び入学制度を「先進科学プログラム」と称しており、【1】物理学コース (理・物理学科)、【2】物理化学・生命化学コース(理・化学科)、【3】フロンティアテクノロジーコース(工)、【4】人間探求コース(文・行動科学科)の4つのコースを設けている。 2014年5月2日時点で累計60名の卒業生が輩出されており、進路は研究者、技術者など様々である。 飛び入学試験における志願者数と合格者数の推移 西暦 98 99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 志願者数 11 14 17 8 14 10 19 19 20 23 27 28 18 16 22 15 17 36 19 合格者数 3 3 3 4 2 3 8 7 9 6 7 5 6 2 2 4 5 5 2 国際化 [ ] 全学的に国際化を推進している。 2010年度から2014年度までの4年連続で、協定等に基づく海外への日本人学生派遣数は全国の国公立大学で最多である。 1991年、留学生センター(現・国際教育センター)が設置されたが、その起源は1960年から本学ととの2校で開始された日本の国立大学へ3年次編入を希望する国費留学生に向けた教育課程まで遡ることができる。 2012年4月、2021年度までに100位内、全学平均730点などを目標として掲げる 「千葉大学国際化の方針-グローバル・キャンパス・千葉大学」を制定。 2012年度には、我が国のグローバル化を先導する大学として、文部科学省「大学の世界展開力強化事業」に全国17大学の内の一つとして、また文部科学省グローバル人材育成推進事業〔全学推進型〕の全国11大学の内の一つとして採択。 平成26年9月26日、文部科学省の「スーパーグローバル大学等事業『スーパーグローバル大学創成支援』」の37大学の内の一つに採択。 左記支援事業の対象に選ばれたことを受け、2015年には国立()にを開設し、2016年にはグローバル人材を育成するための国際教養学部を設立。 2025年前後を目標に、英語での授業を現在の150クラスから700クラスに、入学定員の半分である1200人が在学中に留学、外国人留学生受け入れを現在の1000人から3000人に増やす数値目標なども定め、世界を代表する大学を目指している。 協定等に基づく日本人学生派遣数の推移 (数値目標:1200人) 西暦 11 12 13 14 学生数 359 523 539 596 国公立大順位 1 1 1 1 外国人留学生受け入れ数の推移 (数値目標:3000人) 西暦 11 12 13 14 15 学生数 1025 961 884 819 786 国公立順位 12 12 12 13 13 学外からの評価 [ ] による『 2016-2017』で、第601-800位(国内第14位)に位置している。 「」2016年では、国内10位、世界301-400位。 『』2016年では、第551-600位、国内20位、アジア123位。 Academic Ranking of World Universities 西暦 13 14 15 16 世界順位 301-400 301-400 301-400 国内順位 11 10 10 沿革 [ ] 略歴 [ ] 旧猪之鼻学舎屋根飾• (24年)• ・同附属医学専門部・同附属薬学専門部、、、、を包括して千葉大学が発足。 学芸学部、医学部、薬学部、工芸学部、園芸学部を設置。 (創立時は 本部事務局と医学部・薬学部は千葉市の矢作・亥鼻地区に、工芸学部・園芸学部は松戸市の岩瀬地区・戸定地区に、学芸学部は千葉市の市場町にそれぞれあった)。 (昭和25年)• 予科を包括し、学芸学部を文理学部と教育学部に改組。 (昭和26年)• 工芸学部を工学部に改称。 工業意匠学科、建築学科、機械工学科、電気工学科、工業化学科で編成。 園芸学部農業別科を設置。 (昭和27年)• 工学系短期大学としてを開学。 (1979年廃止)• (昭和30年)• 大学院医学研究科(博士課程)を設置。 (昭和39年)• 大学院薬学研究科(修士課程)を設置。 (昭和40年)• 大学院工学研究科(修士課程)を設置。 (昭和43年)• 文理学部を人文学部と理学部に改組。 人文学部には人文文学科および法経学科の2学科を設置。 教育学部に養成課程を新設。 (昭和44年)• 大学院園芸学研究科(修士課程)を設置。 (昭和50年)• 看護学部、大学院理学研究科(修士課程)を設置。 園芸学部農業別科を改組し、園芸学部園芸別科を設置。 (昭和51年)• 教育学部に養護教諭養成課程を新設。 (昭和54年)• 大学院薬学研究科(博士課程)を設置。 大学院看護学研究科(修士課程)を設置。 (昭和56年)• 人文学部を改組して文学部、法経学部(法学科と経済学科)、を設置。 文学部には、行動科学科、史学科および文学科の3学科を設置。 (昭和57年)• 大学院教育学研究科(修士課程)を設置。 (昭和60年)• 大学院文学研究科(修士課程)を設置。 大学院社会科学研究科(修士課程)を設置。 (昭和61年)• 大学院工学研究科(後期3年博士課程)を設置。 (昭和62年)• 大学院理学研究科(後期3年博士課程)を設置。 (昭和63年)• 大学院自然科学研究科(後期3年博士課程)を設置。 理学研究科(後期3年博士課程)と工学研究科(後期3年博士課程)を自然科学研究科に振替。 (3年)• 園芸学部園芸学科、農芸科学科、造園学科、園芸経済学科、環境緑地学科の5学科を生物生産科学科、緑地・環境学科、園芸経済学科の3学科へ改組。 (平成4年)• 文学部行動科学科に講座を設置。 (平成5年)• 文学部行動科学科に認知情報科学講座を設置。 大学院看護学研究科(博士課程)を設置。 (平成6年)• 教養部を廃止。 文学科が日本文化学科と国際言語文化学科に分離改組。 (平成7年)• 大学院社会文化科学研究科(後期3年博士課程)を設置。 (平成8年)• 大学院が設置される。 東京学芸大学、、とともに参画。 (平成10年)• 工学部改組。 都市環境システム学、デザイン工学科、電子機械工学科、情報画像工学科、物質工学科の5学科編成となる。 先進科学プログラム(飛び入学)を開始(物理学コース)。 (平成11年)• 法経学部内に総合政策学科を設置。 教育学部に生涯教育課程を新設。 (平成13年)• 医学研究科(博士課程)、薬学研究科(博士前期・後期課程)を改組し、医学研究部、薬学研究部、医学薬学教育部(修士課程・4年博士課程・後期3年博士課程)を設置(2004年4月に医学研究院、薬学研究院、医学薬学府に名称変更)。 (平成14年)• 看護学研究科看護システム管理学専攻(博士前期課程)を設置。 自然科学研究科都市環境システム専攻(博士前期課程)を設置。 医学部附属看護学校、助産婦学校、診療放射線技師学校を廃止。 (平成16年)• 国立大学法人法の規定によりとなる。 東京(前)内に「千葉大学東京サテライトオフィス」を開設。 専門法務研究科(専門職課程)を設置• 工学部にメディカルシステム工学科を新設。 工学部の物質工学科を共生応用化学科に改組。 先進科学プログラム「人間探求コース」(文学部)を開始。 (平成17年)• 医学薬学府医科学専攻(修士課程)を設置。 教育学研究科特別支援専攻・スクールマネジメント専攻(修士課程)を設置。 (平成18年)• 薬学教育6年制移行により、薬学部薬学科を6年制に移行(総合薬品科学科廃止)、4年制学科の薬科学科を設置。 文学研究科(修士課程)、社会科学研究科(修士課程)、社会文化科学研究科(後期3年博士課程)を改組し、人文社会科学研究科(博士前期・後期課程)を設置。 (平成19年)• 自然科学研究科を改組し、理学研究科、工学研究科、園芸学研究科、融合科学研究科を設置。 (平成20年)• 工学部の学科改組。 建築学科、都市環境システム学科、デザイン学科、機械工学科、メディカルシステム工学科、電気電子工学科、学科、共生応用化学科、画像科学科、情報画像学科をの10学科編成となる。 (平成23年)• 薬学部・薬学研究院が西千葉キャンパスから亥鼻キャンパスへ移転。 (平成24年)• 医学薬学府の4年制博士課程の環境健康科学専攻、先進医療科学専攻、先端生命科学専攻と3年制博士課程の創薬生命科学専攻を廃止。 先端医学薬学専攻(4年制博士課程)と先端創薬科学専攻(3年制博士課程)を設置。 (平成26年)• 4月、法経学部を再編し、法政経学部を設置。 (平成28年)• 4月、国際教養学部を設置。 (平成29年)• 人文社会科学研究科を改組し、人文公共学府を設置。 (元年)• 4月入学からの授業料引き上げを発表。 全員制度の財源などに充てる。 基礎データ [ ] 所在地 [ ] 大学本部 事務局棟• 西千葉キャンパス()• キャンパス(千葉県千葉市、医学部)• 松戸キャンパス(千葉県、園芸学部)• 柏の葉キャンパス(千葉県、園芸学部) 象徴 [ ] 学章 [ ] 昭和24年10月に学内公募により制定。 Chiba Daigakuの頭文字「C」と「D」を組み合わせるとともに、千葉大学の「千」を配して構成されたもので、輪郭は無限の生命力を象徴する植物の種子を象ったもの。 左側部分のは情熱を、右側部分の白色は純粋を表現しており、(元千葉大学名誉教授)のデザインによる。 長きに亘り、千葉大学のシンボルマークとして使用されてきたが、コミュニケーションマークの誕生により、歴史や伝統を反映した由緒あるこのマークを平成25年3月、千葉大学の学章として制定。 コミュニケーションマーク [ ] 千葉大学の頭文字Cと地球をモチーフにし、世界に飛躍する大学であることを表現したコミュニケーションマークは、平成25年1月に本学関係者への公募により制定。 使用されている赤は伝統を引き継いだ大学カラーを使用し、そこに地球や空をイメージするスカイブルーを入れて、グローバルなイメージとなっており、9つの赤い部分は、現在の9学部 2016年より10学部)を表す。 千葉大学のユニバーシティ・アイデンティティを明確にするため、様々な用途で使用されていく。 昭和35年2月11日に制定され、作詞は、作曲はによるもの。 入学式や卒業式の際に歌われる。 昭和33年に学内で学歌を制作しようという気運が高まったのが発端となり、制定されるに至った。 スローガン [ ] 「 底力宣言!千葉大学」である。 、千葉大学が誇りとする学生・卒業生の素晴らしさを学生・教職員が一丸となってアピールし、もっと社会に顔の見える大学づくりをしていこう、という決意を表したものとして、当時の学長より発表された。 教育および研究 [ ] 組織 [ ] 学部 [ ] 総合校舎1号館(旧:A号館)• 国際教養学科• 2016年入学生以降• 人文学科• 行動科学コース 「先進科学プログラム 人間探求コース」を設けている。 高校2年修了後に飛び入学できる。 歴史学コース• 日本・ユーラシア文化コース• 国際言語文化学コース• 2016年度まで• 行動科学科• 日本文化学科• 史学科• 国際言語文化学科• 比較文化論コース• 英語圏文化論コース• ヨーロッパ文化論コース• 言語構造論コース 注:2年進級時にコース選択• 小学校教員養成課程• 国語科選修• 社会科選修• 算数科選修• 理科選修• 音楽科選修• 図画工作科選修• 体育科選修• 家庭科選修• ものづくり・技術選修• 小学校英語選修• 教育学選修(2016年度に総合教育選修から改称)• 教育心理学選修(2016年度に教育心理選修から改称)• 中学校教員養成課程• 国語科教育分野• 社会科教育分野• 数学科教育分野• 理科教育分野• 音楽科教育分野• 美術科教育分野• 保健体育科教育分野• 技術科教育分野• 家庭科教育分野• 英語科教育分野• 総合教育分野(2016年度に学生募集停止)• 教育心理分野(2016年度に学生募集停止)• 情報教育分野(2016年度に学生募集停止)• 特別支援教育教員養成課程• 幼稚園教員養成課程• 養護教諭養成課程• スポーツ科学課程(2016年度に学生募集停止)• 生涯教育課程(2016年度に学生募集停止)• (2014年4月、法経学部を改組)• 法政経学科• 法学コース• 経済学コース• 経営・会計系コース• 政治学・政策学コース• 2年進級時にコース選択• (2013年度入学生まで)• 法学・政治学コース• 経済学・政策学併習コース• 2年進級時にコース選択• 都市・福祉・環境政策コース• 国際政策コース• 3年進級時にコース選択• 数学・情報数理学科• 数学コース• 情報数理コース 3年次にコースに分かれる• 生物学科• 先進科学プログラム 物理コース(高校2年修了後に飛び入学できるコース。 物理学科で実施)• 先進科学プログラム 物理化学・生命化学コース(高校2年修了後に飛び入学できるコース。 化学科で実施)• (6年制)• (6年制)• (4年制) 注:学科への振り分けは3年進級時• 2017年度入学生以降• 総合工学科• 建築学コース• 都市環境システムコース• デザインコース• 機械工学コース• 医工学コース• 電気電子工学コース• 物質科学コース• 共生応用化学コース• 情報工学コース• 2016年度入学生まで• 先進科学プログラム フロンティアテクノロジーコース(高校2年修了後に飛び入学できるコース。 都市環境システム学科、建築学科、デザイン学科、機械工学科、電気電子工学科、学科、メディカルシステム工学科、画像科学科、情報画像学科で実施)• 栽培・育種学プログラム• 生物生産環境学プログラム• 応用生命化学プログラム• 緑地科学プログラム• 環境造園学プログラム• 環境健康学プログラム• フードシステム学プログラム• 資源環境経済学プログラム• 注:プログラムに分かれるのは2年後期 国際教養学部 [ ] 2016年、同大学では41年ぶりの学部新設となる「国際教養学部」を全国の国立大学において初めて設立。 文学部 [ ] 文・法経学部1号棟 を設置している国立総合大学は、全国的にも数少ない。 都心からのアクセスの良さとも相まって、関東圏の人文科学系を志望する学生が本学部を志望するため、総合大学文学部としての入試難易度は旧に次ぐレベルを維持している。 複数学問分野を包括する行動科学科を除いて、一学科の定員は約40名と高校の一クラス程度である。 その一方で、教員1名当たりの学生数が約10人という少人数指導による教員との距離の近さや、学科内諸講座間の垣根が低いことと相まって、きめ細やか、かつ幅広い視野からの指導を受けられるという利点がある。 独立した科(歴史学科)を持つ国公立大学は全国でも5校程しかなく、「史学科」という名称で設置しているのは全国の国公立大学では唯一である。 教育学部棟1号館 千葉大学の設立時にとが統合、として誕生。 翌年にを包括し、学芸学部が文理学部と教育学部に改組されて現在に至る。 千葉師範学校の源は1872年の学制発布の年に溯れ、千葉大学の全学部中最古の歴史がある。 1982年度には大学院教育学研究科が設置される。 教員として働く合間に通える夜間大学院などの制度を整備しており、長期研修制度と相まって現役教員も多く通っている。 正規採用教員採用率では全国の大学の中でも例年上位におり、平成18年3月卒業者において49. 法政経学部 [ ] 2014年度より法政経学部へ改組。 改組前は、法学科、総合政策学科、経済学科の3学科制を敷き、入学の段階でいずれかの学科を選ぶ体制であったが、改組後は法政経学科入学後、1年次に社会科学の基礎を学び、2年進級時に法学コース、政治・政策学コース、経済学コース、経営学コースの中から自ら選択できる体制となった。 単位の約2割を別コースの授業から選択できる。 法政経学部への改組前には学科の一つとしてが設置され、改組後も政治・政策学コースとして残っていることからも分かるように、国際政策、環境政策、社会保障、公共哲学などのに力を入れており、全国の国公立大学では唯一、政策学系と政治学系の両分野を備えている。 大学院工学研究科・工学部11号棟 工学部の母体である(戦時中に東京工業専門学校と改称)は、戦前より(工業デザイン)についての教育を行った数少ない学校である。 その流れは現在もデザイン学科(旧称はデザイン工学科。 工業意匠学科、建築学科、建築工学科の改組で設置)に受け継がれている。 その他にも画像科学科や工学部全学科による造形教育カリキュラムなど、随所に工芸学校の流れを汲む。 東京高等工芸学校(東京工業専門学校)のテクノロジー部門は現在の。 同校の存した場所である(JR前)のの敷地内に「千葉大学工学部発祥の地」と刻まれた碑が建立されている。 この流れは現在まで国内の自動車メーカーやなどの企業のデザイン部門の責任者および主要スタッフに千葉大学工学部出身者が圧倒的に多いという実績になって現れている(例:・取締役副社長・本部長・開発プロジェクトリーダー、デザイン本部常務役員)。 また、戦後に創立のデザイン系および写真(画像)系の創立者、近年既存の大学に増設された工業デザイン系の学科の教官、その他工業デザイン系の教育関係者などには千葉大学工学部出身者が非常に多く、などのの制定についても千葉大学工学部が主導的な役割を担っている。 写真・印刷に始まる画像に関する教育、研究の歴史も長く、写真家をはじめとして著名な卒業生も多い。 現在は画像科学科と情報画像学科で関連の教育研究が行われている。 、旧・天然色工学研究施設(現・環境リモートセンシング研究センター)棟に保管されていた米の初期のアニメーション映画用原画約250点が発見され話題となった。 当初、に寄贈された物だったが、当時の源田秀三郎写真工学科教授が教育・研究用に譲り受け、36年間保管されていた。 作品の中には、が初めてフルカラーアニメーションで製作した『』の原画も含まれていた。 発見後、旧・写真工学科の流れを汲む教職員を中心に、工学部や大学本部の支援も得て、修復・整理が進められた。 、初期原画は米ウォルト・ディズニー社に返還され、謝意として作品のデジタルコピーと100万ドルが大学に寄贈された。 医学部 [ ] に設立されたを直接の前身とする。 さらに遡ると、創立はの千葉町のとなり、のの医学教場から医学教育を行ってきた。 その後は、、第一高等中学校医学部、医学部、千葉を経て、1923年に千葉医科大学へと昇格した。 第一高等中学校および第一高等学校は現在のである。 1949年に新制総合大学として千葉大学が発足した際、附属薬学専門部を基礎として誕生し現在に至る。 1964年に大学院薬学研究科修士課程、1979年に同博士課程併設。 元は亥鼻地区の医学部内にあったが、1966年に西千葉キャンパスへ移転。 2001年の大学院医学薬学府の発足に伴い、西千葉キャンパスから亥鼻キャンパスへの再移転計画を開始。 亥鼻キャンパスへ完全移転。 看護学部 [ ] 1975年、全国で初めて「看護学部」が設立される(他大学における編成では、内にやとして設置されている事が大多数を占める)。 学部名は全国の国立大学では現在でも唯一である。 より看護学教育研究共同利用拠点として認定された、が設置されている。 園芸学部 [ ] 園芸学部教育研究棟(B棟) 1909年、日本で唯一の園芸学系として設置されたが起源である。 創立から100年以上の歴史と伝統を持ち、同窓会としてが組織されている。 一般的に、はの中の学科やコースとして位置づけられるが、という名称としての学部は全国の大学で唯一である。 研究科 [ ]• (修士課程)• 学校教育科学専攻• 教育発達支援系• 横断型授業づくり系• 教科教育科学専攻• 言語・社会系• 理数・技術系• 芸術・体育系• 基盤理学専攻(博士前期課程・博士後期課程)• 数学・情報数理学コース• 教育研究領域:代数、幾何、基礎解析、応用解析、確率・統計、情報数理• 物理学コース• 教育研究領域:素粒子宇宙物理学 、量子多体系物理学 、凝縮系物理学• 化学コース• 教育研究領域:基盤物質化学、機能物質化学• 地球生命圏科学専攻(博士前期課程・博士後期課程)• 生物学コース• 教育研究領域:分子細胞生物学、多様性生物学• 地球科学コース• 教育研究領域:地球内部科学、地球表層科学、環境リモートセンシング• 看護学専攻 (博士前期課程・博士後期課程)• 先端実践看護学• 教育研究分野:高度実践看護学、高齢社会実践看護学• 生活創成看護学• 教育研究分野:健康増進看護学、地域創成看護学• 文化創成看護学• 教育研究分野:文化看護学、専門職育成学、看護政策・管理学(後期課程のみ)• 看護システム管理学専攻 (修士課程)• 看護システム管理学講座• 研究領域:病院看護システム管理学、地域看護システム管理学、ケア施設看護システム管理学、実践看護評価学、継続教育・政策管理学• 共同災害看護学専攻 (5年一貫制博士課程)• 災害看護学講座• 教育研究分野:災害看護学• 建築・都市科学専攻(博士前期課程・博士後期課程)• 建築学コース• 教育研究領域:住環境創造デザイン、環境形成マネジメント、構造安全計画• 都市環境システムコース• 教育研究領域:都市空間計画、都市基盤工学、都市環境工学、都市情報工学• デザイン科学専攻(博士前期課程・博士後期課程)• デザイン科学コース• 教育研究領域:生産システム、情報コミュニケーション、環境ヒューマノミクス• 人工システム科学専攻(博士前期課程・博士後期課程)• 機械系コース• 教育研究領域:材料・強度・変形、加工・要素、システム・制御・生体工学、環境・熱流体エネルギー• 電気電子系コース• 教育研究領域:波動・回路、物性・デバイス、システム・制御、情報・通信• メディカルシステムコース• 教育研究領域:医用情報、医用電子• 共生応用化学専攻(博士前期課程・博士後期課程)• 共生応用化学コース• 教育研究領域:バイオ機能化学、環境調和分子化学、無機・計測化学、資源プロセス化学• 環境園芸学専攻(博士前期課程・博士後期課程)• 生物資源科学コース• 緑地環境学コース• 食料資源経済学コース• 博士前期課程• 地域文化形成専攻• 教育研究分野:記録情報、表象・物質情報、言語行動、地域スポーツ学• 公共研究専攻• 教育研究分野:公共思想制度研究、共生社会基盤研究• 社会科学研究専攻• 教育研究分野:法学基礎理論、経済理論・政策学• 総合文化研究専攻• 教育研究分野:言語構造、比較文化、人間行動• 先端経営科学専攻• 教育研究分野:先端経営科学• 博士後期課程• 社会科学研究専攻• 教育研究分野:法学、経済学・経営学• 公共研究専攻• 教育研究分野:公共哲学、共生文化、国際公共比較、公共政策、公共教育• 文化科学研究専攻• 教育研究分野:比較言語文化、文化情報• ナノサイエンス専攻(博士前期課程・博士後期課程)• ナノ物性コース• 教育研究領域:ナノ構造物性化学領域、ナノ分子物性工学領域、ナノ量子物性科学領域• ナノバイオロジーコース• 教育研究領域:分子生命科学領域、生命機能科学領域• 情報科学専攻(博士前期課程・博士後期課程)• 画像マテリアルコース• 教育研究領域:画像化学領域、画像応用物理領域、画像表現領域• 知能情報コース• 教育研究領域:情報処理工学領域、物理情報工学領域、人間情報科学領域(後期課程のみ)• 中核研究部門• 講座:脳・神経治療学研究、呼吸・循環治療学研究、消化器治療学研究、生命機能治療学研究、環境健康科学• 先端研究部門• 講座:先端治療学研究、高次機能治療学研究• 注:このほか、連携講座や寄付講座などがある• 環境生命科学研究部門• 講座:環境科学、ゲノム機能学、環境生体科学(との連携協力講座)、遺伝子学(との連携協力講座)• 薬物作用研究部門• 講座:神経薬物学、高齢者薬物学、臨床薬学、遺伝子薬物学• 分子創薬科学研究部門• 講座:分子医薬科学、創薬資源科学• 医薬品情報学()寄附講座• 医科学専攻(修士課程)• 基礎医科学コース• 展開医科学コース• 社会医学コース• 総合薬品科学専攻(修士課程)• 先端創薬科学専攻(3年制博士課程)• 先端医学薬学専攻(4年制博士課程)• 先端生命科学コース• 免疫統御治療学コース• 先端臨床医学薬学コース• 専門法務研究科(専門職学位課程、)• 法務専攻• 東京学芸大学大学院(博士後期課程のみ)• 学校教育学専攻• 教育構造論講座• 教育方法論講座• 発達支援講座• 言語文化系教育講座• 社会系教育講座• 自然系教育講座• 芸術系教育講座• 健康・スポーツ系教育講座• 生活・技術系教育講座• ・・・千葉大学・連合小児発達学研究科 千葉校(博士後期課程のみ)• 小児発達学専攻• こころの認知行動科学講座• 研究領域:認知行動療法学、メンタルヘルス支援学、認知行動脳科学 専門法務研究科 [ ] であり、2004年に設置。 定員は40名で、大学の規模から比すると少ない定員であるが、それを強みとし少人数教育に力を入れている。 2007年度には新合格率が全国1位となった。 また法学未修者においては、2007年、2008年、2013年と合格率全国1位を獲得している。 2018年時点の法科大学院別の司法試験累計合格率は62. 5 43. 5 39. 2 31. 8 36. 9 31. 0 16. 9 19. 8 13. 4 15. 2 19. 7 [ ]• 特殊教育特別専攻科(修業年限1年) 大学を卒業し、小学校、中学校、高等学校、幼稚園教諭の普通を持つ人が(発達障害教育)を専門に学習するための課程。 運営組織は教育学部。 別科 [ ]• 園芸別科(修業年限2年) 地域の指導的自家経営者や園芸技術者、造園技術者の養成を主な目的として園芸学部に設置。 高等学校卒業者が対象。 果樹専攻• 共同利用教育研究施設• 環境研究センター• 共用機器センター• 統合情報センター• 先進科学センター• 普遍教育センター• 国際教育センター• 言語教育センター• 薬用資源教育研究センター• フロンティア医工学センター• アカデミック・リンク・センター• ビジネスラボラトリー• 実験施設• 予防医学センター (柏の葉キャンパス)• 海洋バイオシステム研究センター (小湊実験場:千葉県鴨川市、銚子実験場:千葉県)• 環境健康フィールド科学センター• 都市環境園芸農場(柏の葉地区:千葉県)• 森林環境園芸農場(沼田地区:)• 海浜環境園芸農場(熱川地区:)• 学部等附属の教育研究施設• 教育学部附属教員養成開発センター• 工学部附属創造工学センター• 工学研究科附属次世代モビリティパワーソース研究センター• 理学研究科附属ハドロン宇宙国際研究センター• 融合科学研究科附属分子キラリティー研究センター• 附属学校• (千葉市稲毛区長沼原町)• 国際共同教育研究施設• 千葉大学・国際共同研究センター 研究 [ ] 21世紀COEプログラム [ ] に、4件のプロジェクトが採択された。 2003年 革新的な学術分野 持続可能な福祉社会に向けた公共研究拠点• 2004年 医学系 消化器の最先端多戦略治療拠点 日本文化型看護学の創出・国際発信拠点(実践知に基づく看護学の確立と展開) 数学・物理学・地球科学 超高性能有機デバイスフロンティア グローバルCOEプログラム [ ] に、現在2件のプロジェクトが採択されている。 2008年 医学系 免疫システム統御治療学の国際教育研究拠点 数学・物理学・地球科学 有機エレクトロニクス高度化スクール 教育 [ ]• 2005年• 診断能力向上をめざす臨床医学教育の取組み• 2006年• 学生主体の環境マネジメントシステムの運営• 教員養成推進プログラム• 2005年• 広域大学間連携による高度な教員研修の構築(共同申請)• プレ10・ポスト10教員研修プログラム(単独申請)• 「魅力ある大学院教育」イニシアティブ• 2005年• 高度デザイン研究者養成プログラム• 地球診断学創成プログラム• 情報集積型医療創薬を担う若手研究者の育成 学生生活 [ ] 大学祭 [ ] 毎年10月末〜11月初旬に、千葉大学の各キャンパスで行われている。 千葉大祭(西千葉キャンパス) [ ] 千葉大学大学祭実行委員会主催による全学規模の大学祭。 例年100以上のテント企画、50以上の部屋企画、ステージ発表やストリートパフォーマンスなど、千葉県内最大級の大学祭となっている。 1963年の第1回千葉大祭から途切れることなく続いており、学内のみならず近隣住民の方をはじめとした幅広い年齢層の方々が参加している。 亥鼻祭(亥鼻キャンパス) [ ] 亥鼻キャンパス(医学部・薬学部・看護学部)の大学祭。 亥鼻での大学祭は1993年を境になくなってしまっていたが、2003年度に10年振りに復活した。 医療関係の学部が集まるキャンパスでの大学祭であるだけに、医療に関わりのある人物をゲストに招いての講演会などの企画が開催されている。 戸定祭(松戸キャンパス) [ ] 松戸キャンパス(園芸学部)の大学祭。 学生が作った野菜や花の販売など、園芸学部の特徴を活かした模擬店や展示などが多い。 センター祭(柏の葉キャンパス) [ ] 柏の葉キャンパス(園芸学部)の大学祭。 戸定祭同様、園芸学部の特徴を活かした模擬店や展示などが多い。 部活動・クラブ活動・サークル活動 [ ] サッカー・ラグビー場• 2014年8月現在、大学に団体届を提出している団体は体育会系サークル46団体、体育系サークル50団体、文化系サークル56団体、音楽系サークル20団体の計172団体存在し、それ以外にも大学非公認で活動しているサークルなどが多数存在している。 教育学部の前身に当たるは、水戸中学校(現在の)を破り、1923年夏のに千葉県勢としては初の甲子園出場を果たし、甲子園では一回戦敗退となったものの卒業生は全員教員となり、千葉県野球の底辺拡大に貢献している。 全国の大学でも20校以下しか登録されていない(2014年時点) セパタクロー倶楽部が大学の体育会系サークルとして活動しており、全日本大会でも準優勝をするなどの成績を上げている。 現セパタクロー日本代表がコーチとして指導しており、OBには日本代表選手も存在する。 医学部サッカー部は、関東医歯薬獣大学サッカーリーグ1部に所属しており、2014年度関東医歯薬獣大学サッカー春季リーグ優勝、第57回東日本医科学生総合体育大会優勝などの好成績を収めている。 麻雀の大学日本一を決める、第19回青雀旗争奪全国大学対抗麻雀選手権大会(開催日:2014年11月16日)において、千葉大学麻雀部のペアが全国優勝を果たしている。 大学関係者と組織 [ ] 生活協同組合 [ ] ライフセンターの入る総合学生支援センター 千葉大学には(正式名称:千葉大学生活協同組合)があり、各キャンパスに店舗(食堂や売店も含む)があり、サービスを提供している。 また、千葉大学の学生から組織される、学生委員会(正式名称:千葉大学生協学生委員会、略称:JCK)も存在しており、生協の組合員に対して様々な企画やサービスを提供している。 2015年1月13日から23日までの期間、千葉大学生協ライフセンターにて、「単位」という文字の焼き印が押された「単位パン」を108円で販売した。 上では、千葉大学生協公式アカウントの販売予告ツイートが1万人近くにリツイートやお気に入りがされるなど(2015年1月時点)話題になった。 同窓会組織 [ ] 千葉大学には学部・学科・研究科毎に以下のような同窓会がある。 千葉大学理学部同窓会(理学部)• 千葉大学意匠系同窓会(意匠系学科)• 千葉大学法科大学院法曹会(千葉大学大学院法務専門研究科) さらに、今までにあまり交流のなかった上記の学部同窓会を横にまとめることを目的として、全学の同窓会組織である千葉大学校友会が当時学長のによる発案で2002年に発足した。 校友会SNSとして千葉大学校友会SNS「CURIO」が運営されている。 また、2009年6月11日には、産業経済界ならびにその関連分野において活躍する卒業生を中心に組織される、千葉大学経済人倶楽部「絆」が設立されている。 大学関係者一覧 [ ] 西千葉キャンパス(かたらいの森)• 使用学部:国際教養学部、文学部、教育学部、法政経学部、理学部、工学部• 使用研究科:教育学研究科、人文社会科学研究科、自然科学研究科、専門法務研究科、連合学校教育学研究科• 使用附属施設:分析センター、先進科学研究教育センター など• 交通アクセス:徒歩約1分、徒歩約7分 千葉大学の本部はこのキャンパスにある。 開学当初は、教育学部は千葉市市場町に、教育学部分校が千葉県に、文理学部は千葉市小仲台に、工学部は千葉県岩瀬に点在していた典型的な蛸足大学であった。 に文理学部と教育学部が、に工学部が西千葉キャンパスに移転し現在に至っている。 また、1966年から2011年まで薬学部があった(現在でも薬学部百年記念館など一部薬学部の名が残る建物がある)。 西千葉キャンパスは前は用地であり、戦中・戦後は・の敷地であった。 そのため現在でも西千葉キャンパスの敷地にの敷地が大きく食い込んでいる。 亥鼻キャンパス [ ]• 使用学部:医学部、薬学部、看護学部• 使用研究科:医学研究院、薬学研究院、医学薬学府、看護学研究科• 使用附属施設:医学部附属病院 など• 交通アクセス:徒歩約12分、徒歩約14分、徒歩約17分、・よりバスで約10分 戦前からの敷地であった。 薬学部は1960年まで亥鼻地区にあったが、その後1966年に西千葉地区へ移転。 2011年9月に薬学部・薬学研究院が西千葉キャンパスから亥鼻キャンパスへ再び移転した。 松戸キャンパス [ ] 松戸キャンパス()• 使用学部:園芸学部• 使用研究科:園芸学研究科• 使用附属施設:なし• 交通アクセス:徒歩約15分、徒歩約24分 園芸学部源流の千葉県立園芸専門学校の設置された松戸町 戸定丘(現・松戸)は、元々は松戸分校(創立、廃止)の校地であった。 同校地は、東葛飾郡会議員・が設立したに貸与されたが、同校も廃止となった(を参照)。 この経緯から、千葉県立園芸専門学校には創設当初、私立松戸中学校の在校生を編入するための予科が設置されていた。 戸定校地は、後身の千葉県立高等園芸学校・・千葉農業専門学校に引き継がれ、さらに新制千葉大学園芸学部の松戸キャンパスとなり、現在に至っている。 1884年(明治17年)、最後の主であるが、松戸の戸定が丘にを建てて移り住み、その後、所有していた土地の多くを県立園芸専門学校に売却した歴史的背景から、園芸学部のキャンパスは戸定邸の敷地と隣接している。 柏の葉キャンパス [ ] 柏の葉キャンパス正門• 使用学部:園芸学部• 使用研究科:なし• 使用附属施設:環境健康フィールド科学センター• 交通アクセス:徒歩約5分 美浜サテライトキャンパス [ ]• 使用学部:全学部• 使用研究科:• 使用附属施設:• 交通アクセス:徒歩約15分、よりバス 2014年10月4日、「クリエイティブ・コミュニティ創成拠点・千葉大学」(平成25年度採択、「地(知)の拠点整備事業(大学COC事業)」)の取り組みの一つとして、美浜区の海浜ニュータウンにある廃校となった「旧高浜第二小学校」跡地に開校。 地域の課題解決を図るため、地元住民、自治会、企業およびと連携しながら、教育、研究、地域貢献に関する様々な地域貢献活動を行う活動拠点である。 学生寮 [ ]• 薫風寮(千葉市稲毛区小仲台6丁目33-8) 男女共寮(西千葉キャンパスの学部1・2年生)。 個室100室(男子学生)、個室70室(女子学生)• 雄翔寮(千葉市中央区亥鼻1丁目8-1) 男子寮(医学部生)。 個室60室• さつき寮(千葉市中央区亥鼻1丁目8-1) 女子寮(医学部・薬学部の3〜6年生、看護学部の2〜4年生)。 個室32室• 浩気寮(松戸市松戸648) 男女共寮(園芸学部)。 4人部屋21室(男子学生)、2人部屋14室(女子学生) なお、以下の寮は老朽化により2015年度を以って廃止となった。 稲毛寮(千葉市稲毛区小仲台6丁目33-1) 男子寮(西千葉キャンパスの学部1〜4年生、大学院生)。 2人部屋104室• 睦寮(千葉市稲毛区小仲台5丁目7-2) 女子寮(西千葉キャンパスの学部1〜4年生)。 2人部屋59室 また、以下の寮は老朽化により2017年度を以って廃止となる予定で、現在募集をしていない。 無名寮(千葉市稲毛区小仲台6丁目33-3) 男子寮(西千葉キャンパスの学部1〜4年生、大学院生)。 個室48室、2人部屋21室 対外関係 [ ] カッコ内の年月日は協定や覚書を締結した日付。 地方自治体との協定 [ ]• (平成22年2月4日) 広範囲な分野で相互に人的資源等を活用し、地域社会の発展と人材育成に寄与することを目的とした、包括的な連携協定。 (平成23年10月19日) 広範囲な分野で相互に人的資源等を活用し、地域社会の発展と人材育成に寄与することを目的とした、包括的な連携協定。 (平成25年4月15日) お互いの将来ビジョンを共有化するとともに、千葉大学、松戸市相互の窓口を一本化し、新たな学官連携や産学連携の事業化等を推進することを目的とした、包括的な連携協定。 平成31年4月9日 両者が包括的な連携のもとに、広範な分野で相互に人的資源等を活用し、地域社会の発展と人材の育成に寄与することを目的とした、包括的な連携協定。 民間企業等との協定 [ ]• (平成18年4月11日) 千葉マリンスタジアムの利活用などで連携。 (平成18年4月11日) 千葉大学に活動拠点づくりなどで連携。 (平成23年1月26日) 中小企業向け助成制度「ちばぎん・研究開発助成制度」。 、と連携した中小企業向け助成制度。 (平成24年7月27日) 活力ある経済社会の形成および学術・文化の振興を目的とした連携を推進していくことを目的として包括的連携。 (平成30年3月2日) 富士ゼロックスの保有技術を開示したうえで研究テーマを共同で開拓する包括連携協定。 (平成30年3月14日) グローバル人材の育成など。 平成31年2月13日 人的・知的資源の交流などを通して、学術・文化の振興と地域経済の活性化を図り、地域社会へ貢献することを目的とする包括的連携協定。 大学発ベンチャー企業 [ ]• 自律制御システム研究所(の開発・販売、上場)• セルジェンテック(、) 国内大学との協定 [ ]• 旧制六医科大学(他の5校は、、、、。 2013年3月6日) 「国立六大学包括的連携協定」千葉大学は上記の大学との間で、教育研究などの機能強化を目的とする包括協定を結び、連携コンソーシアムを設立した。 と単位互換協定を結んでおり、多様な学習の機会が提供されている。 国際機関等との協定 [ ]• JETRO (2008年11月1日) 「千葉大学との学術交流協定書」で、内容は「人的交流の実施」「情報・成果の交換」「共同研究と成果の普及」。 海外大学との協定 [ ] 大学間交流協定は、36ヵ国168校と協定を結んでいる(2016年11月25日時点)。 部局間交流協定は、42ヵ国 245校と協定を結んでいる(2016. 25現在)。 学生交流協定は232校と協定を結んでいる(2016. 25現在)。 大学間学生交流協定校 [ ]• 新疆師範大学• 南京農業大学• 貴州大学• 安徽医科大学• 南京信息工程大学• 北京印刷学院• 中国美術学院• 浙江工商大学• 烟台大学• マヒドン大学• チュラボーン大学院大学• ラジャマンガラ工科大学タンヤブリ校• マルチメディア大学• プトラ・マレーシア大学• ウダヤナ大学• パジャジャラン大学• スラバヤ工科大学• ディポネゴロ大学• シンガポール工科デザイン大学 SUTD• ジャバルプール校• インターナショナル大学• ロスバニョス校• (ロイヤルメルボルン工科大学)• デュッセルドルフ大学• ケルン応用科学大学• ローゼンハイム応用科学大学• ドレスデン応用科学大学• 歴史・文化学部• ハイメ1世大学• ベルン応用科学大学• セイナヨキ応用科学大学• 東フィンランド大学• 科学技術校• アールト大学芸術デザイン校• ラップランド大学• タンペレ工科大学• パリ・デザイン大学• ストレート大学• パリ東大学• レンヌ第一大学• CNRS・コンピエーニュ工科大学• ESIGELECルーアン工学学校• ナント大西洋デザイン大学• ラサール・ボーヴェ工科大学-ESITPA• 工業デザイン大学ローマ校 ISIA• IADE(ビジュアルアート・デザイン・マーケティング)• テッサロニキ・アリストテレ大学• アクデニズ大学• イリディズ工科大学• 国立ロシア人文大学• 国立研究大学高等経済学院• モスクワ国立大学• リャザン国立大学• (タスカルーサ校)• カルメット校• プリンスエドワードアイランド大学• ヴェラクルス大学• パンアメリカン大学• アグアスカリエンテス自治大学• 社会との関わり [ ] 園芸学部移転問題 千葉実験所の移転計画により、側から約9haにわたる跡地購入を打診され、千葉大学側はここに園芸学部移転の検討を進めている。 結論は2009年3月までに東京大学側に伝えられる予定だったが、移転により広大な緑地を失いかねないとして地元住民の反対が根強く、松戸市議会も「移転凍結を求める決議」を採択するなど、千葉大学側に移転しないよう要望しているため結論が出なかった。 2009年4月15日に行われた移転に反対する住民との懇談会で、千葉大学側から「夏までには東京大学側に回答する」との談話が出ている。 2009年7月7日に大学は臨時役員会を開き、東京大学生産技術研究所跡地を購入しないことを正式に決定する。 これにより、園芸学部移転は白紙となった。 理由として、移転費用の財源確保ができないためとされ、仮に移転した場合、園芸学部用地と環境健康フィールド科学センターの所在する柏の葉キャンパス用地を売却したとしても大幅な赤字が予想されるためとしている。 2010年(平成22年)5月18日、千葉大学園芸学部にて「戸定が丘の歴史と環境を守る松戸市民の会」の設立総会が開催され、移転問題の中心となって活動していた「千葉大学園芸学部の移転に反対する市民の会」から名称が変わり、千葉大学園芸学部周辺地域を指す戸定が丘地域一帯の価値を高める団体となっている。 不祥事• (平成19年)に英会話学校講師を殺害したとして、(平成21年)園芸学部の学生が逮捕・追起訴された。 詳細はを参照。 (平成26年)にの当時中学生の少女を誘拐した上、(平成28年)まで2年にわたる監禁生活を続けたとして、工学部在籍で4年生の男子学生をに逮捕される不祥事案件が発生した。 男子学生は既に卒業をしていたためか単位未修得が発覚し、退学処分を受けた。 (平成28年)医学部の学生ら4人が、飲み会に参加した女性を酩酊させた上で、集団強姦する事件が発生した。 加害者の一人はのであった。 大学側は同学部生3人を放学処分とし、研修医は懲戒解雇としたほか、千葉地方裁判所は、被告の元医学部5年の男Aに準強姦罪で懲役3年・執行猶予5年、同医学部5年の男Bに懲役3年、元医学部5年の男Cに懲役4年、元研修医の男に準強制わいせつ罪で懲役2年・執行猶予3年の判決を下した。 なお、男Bは控訴している。 脚注 [ ] []• 千葉大学アカデミック・リンク・センター(2018年9月6日)2018年9月15日閲覧。 朝日新聞デジタル(). 2014年5月2日. の2015年6月13日時点におけるアーカイブ。 オンライン(2019年6月8日)2020年1月20日閲覧• 千葉大学講座等に関する規程によると、として、哲学、認知情報科学、心理学、社会学、文化人類学、文化財学、図像情報史学、歴史学、日本言語文化論、言語文化論、比較文化論、文芸様態論、言語文化構造論がある。 いずれも修士講座。 千葉大学講座等に関する規程によると、講座として、国語教育、社会科教育、数学教育、理科教育、音楽教育、造形教育、身体・スポーツ教育、技術教育、生活科教育、家庭科教育、英語教育、障害児教育、幼児教育、養護教育、教育学、教育心理学がある。 いずれも修士講座。 千葉大学講座等に関する規程によると、講座として、基礎法学、公法学、民事法学、国際関係法、政策法、政治学、理論経済学、計量分析学、応用経済学、国際比較論、経営管理科学、会計財務科学、都市政策、福祉政策、国際政策、国際地域社会がある。 いずれも修士講座。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、代数、幾何、基礎解析、応用解析、確率・統計、情報数理がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、素粒子宇宙物理学、量子多体系物理学、凝縮系物理学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、基礎物質化学、機能物質化学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、分子細胞生物学、多様性生物学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、地球内部科学、地球表層科学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、基礎医学、社会医学、内科病態学、外科病態学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、医療薬学、生命環境薬学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、分子医薬科学、創薬生命科学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、基礎看護学、母子看護学、成人・老人看護学、地域看護学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、建築学、都市環境システム、デザイン、機械工学、医工学、電気電子工学、物質科学、共生応用化学、情報工学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、栽培・育種学、生物生産環境学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、応用生命化学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、環境造園学、緑地科学、環境健康学がある。 千葉大学講座等に関する規程によると、学科目として、フードシステム学、資源環境経済学がある。 2016年入学生用の学校教育科学専攻リーフレットによると、主な研究領域(分野)は、学校心理学、学習・動機づけ心理学、発達心理学、保育・幼児教育、特別支援教育、学校ヘルスプロモーション、養護教育。 2016年入学生用の学校教育科学専攻リーフレットによると、主な研究領域(分野)は、カリキュラム開発に関する領域(新しい教育方法・教育内容の開発、教育実践を基にした授業づくり、ICT・デジタル機器を活用した授業づくり)、生活科・総合的学習、キャリア教育、ものづくり教育等、新しい分野の授業開発。 2016年入学生用の学校教育科学専攻リーフレットによると、主な研究領域(分野)は、国語教育、英語教育、社会科教育、家庭科教育。 2016年入学生用の学校教育科学専攻リーフレットによると、主な研究領域(分野)は、理科教育、数学教育、技術教育を中心として、教育工学を含む各分野。 2016年入学生用の学校教育科学専攻リーフレットによると、主な研究領域(分野)は、音楽教育、美術教育、体育。 専攻、コース、教育研究領域の構成は、2016年入学生用の理学研究科案内による。 理学研究科案内によると、分野として、素粒子物理学、粒子線物理学、宇宙物理学がある。 理学研究科案内によると、分野として、原子核物理学、強相関電子系物理学、ナノサイエンスがある。 理学研究科案内によると、分野として、電子物性物理学、光物性・量子伝導物理学、生命・非線形非平衡物理学がある。 講座、教育研究分野の構成は、2016年度入学生用の学生募集要項(博士前期課程、後期課程)による。 講座、教育研究分野の構成は、2015年度入学生用の学生募集要項による。 2015年度入学生用の学生募集要項による教育研究組織。 専攻、コース、教育研究領域の構成は、2016年入学生用の工学研究科案内による。 園芸学研究科のホームページによると、栽培・育種学領域(栽培学分野、育種学分野がある)、生物生産環境学領域(物理環境分野、生物環境分野、化学環境分野)、応用生命化学領域(生命分子化学分野、生物資源化学分野)がある。 園芸学研究科のホームページによると、環境造園学領域(環境造園計画学分野、環境造園デザイン学分野、環境造園管理学分野)、緑地科学(緑地環境システム学分野、緑地環境資源学分野)、環境健康学がある。 園芸学研究科のホームページによると、フードシステム学分野、資源環境経済学分野がある。 専攻、教育研究分野の構成は、2016年入学生用の人文社会科学研究科案内による。 専攻、教育研究分野の構成は、2016年入学生用の人文社会科学研究科案内による。 専攻、コース、教育研究領域の構成は、2016年入学生用の融合科学研究科案内による。 先端医学薬学専攻の「初期受け入れコース」としても位置づけられ、学生は入学後、自らの研究計画を立案することに伴い、随時、他の3コースに移行することも可能• www. math. chiba-u. 2019年10月4日閲覧。 柏市、• toshitoshi. 2019年10月4日閲覧。 千葉大学環境リモートセンシング研究センター規程によると、リモートセンシング基盤研究領域、リモートセンシング複合研究領域、衛星データ処理室がある。 千葉大学統合情報センター規程によると、大学情報企画運営部門、情報法務・評価部門、情報教育部門、学術情報部門、高速計算部門がある。 千葉大学言語教育センター規程によると、英語部門、初修外国語部門、日本語部門がある。 千葉大学真菌医学研究センター規程によると、感染免疫分野、病原機能分野、臨床感染症分野、感染症制御分野、微生物資源分野がある。 千葉大学社会精神保健教育研究センター規程によると、法システム研究部門、病態解析研究部門、治療・社会復帰支援研究部門、非行臨床研究部門がある。 千葉大学未来医療教育研究センター規程によると、探索的先端治療学部門、未来医療推進科学部門、未来医療評価科学部門、未来医療検証科学部門がある。 千葉大学子どものこころの発達教育研究センター規程によると、認知行動療法部門、行動医科学部門、認知情報技術部門、こころの発達支援教育部門、こころの地域ネットワーク支援室、Age2企画室がある。 千葉大学予防医学センター規程によると、環境予防医学研究部門、社会予防医学研究部門、臨床予防医学研究部門がある。 千葉大学海洋バイオシステム研究センター規程によると、研究分野に、現海洋バイオシステム研究分野、システム解析研究分野がある。 また、銚子実験場(千葉県外川1-10835-6)を設けている。 千葉大学大学院工学研究科附属次世代モビリティパワーソース研究センター規程によると、内燃機関部門、燃料部門、パワーエレクトロニクス部門、人材育成部門がある。 千葉大学大学院理学研究科附属ハドロン宇宙国際研究センター規程によると、ニュートリノ天文学部門、プラズマ宇宙研究部門がある。 千葉大学大学院融合科学研究科附属分子キラリティー研究センター規程によると、分子キラルフォトニクス研究部門、キラル分子化学研究部門、分子シグナル研究部門、分子キラリティー国際研究部門がある。 千葉大学大学院看護学研究科附属看護実践研究指導センター規程によると、ケア開発研究部、政策・教育開発研究部がある。 千葉大学大学院医学研究院附属超高齢社会研究センター規程によると、超高齢社会臨床研究部門、超高齢社会疫学研究部門がある。 千葉大学大学院医学研究院附属法医学教育研究センター規程によると、法病理学研究部門、法中毒学研究部門、法遺伝子学研究部門、法歯科学研究部門、法医画像診断学研究部門、臨床法医学研究部門がある。 千葉大学大学院医学研究院附属クリニカル・スキルズ・センター規程によると、シミュレーション・ラボ、パフォーマンス・ラボ、アナトミー・ラボ、アニマル・ラボがある。 www. chibanippo. 2019年10月4日閲覧。 リビングかしわWeb. 2019年10月4日閲覧。 2020年4月21日閲覧。 日本経済新聞ニュースサイト(2018年3月2日)2018年9月4日閲覧。 日本経済新聞ニュースサイト(2018年3月15日)2018年6月1日閲覧。 2020年4月21日閲覧。 『』電子版および朝刊・首都圏経済面(2018年12月21日)2018年12月21日閲覧。 『日本経済新聞』電子版(2018年12月31日)2019年3月19日閲覧。 2009年7月7日. [ ]• 時事ドットコム. 2020年5月10日閲覧。 時事ドットコム. 2020年5月10日閲覧。 www. chibanippo. 2020年5月10日閲覧。 www. chibanippo. 2020年5月10日閲覧。 www. chibanippo. 2020年5月10日閲覧。 Wiki関係他プロジェクトリンク [ ] ウィキメディア・コモンズには、 に関連するカテゴリがあります。 公式サイト [ ]• この項目は、に関連した です。 原虫病研究センター• 生体調節研究所• 放射光科学研究センター• 先端酵素学研究所• 海洋コア総合研究センター• 発生医学研究所• 熱帯生物圏研究センター• みらい医療推進センター• 自然・環境科学研究所天文科学センター• 先端医療技術開発センター• パネルデータ設計・解析センター• 発達障害医療研究所• 脳科学研究所• 生物資源ゲノム解析センター• 先端数理科学インスティテュート• 風工学研究センター• 三遠南信地域連携研究センター• 中部高等学術研究所国際GISセンター• 総合医科学研究所• アート・リサーチセンター• 舞台芸術研究センター• 文化ファッション研究機構• 日本常民文化研究所• JGSS研究センター• ソシオネットワーク戦略研究機構• 赤ちゃん学研究センター.

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